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清空 阅读记录
“陈木你不用谦虚了，二年级是靠运气能赶跑的吗？某些人刚才还大言不惭，现在见识到什么才是不输于二年级的实力了吧。”罗炎阴阳怪气地说道。
路明双眉一挑，张嘴就要开口说话，已经为陈木治疗完毕的赵小晴赶紧把他拉住了。
“刚才发生什么事了吗？”看见在场的气氛不对，欧心怡低声向黄莺问道。
黄莺小声地把事情的经过说了一遍，陈木在旁边也听到了。
“罗炎你少说两句吧，不要把事情闹大了。”朱君俊向罗炎劝道。
陈木了解到事情的来龙去脉后赶紧挣扎地站起来，对着所有同伴说道：
“很抱歉因为我的事令大家相处得不愉快，抱歉了。”
“但事情已经过去了，再追究也于事无补，我们现在最重要的事情是通过这场期末考试。大家可能或多或少都意识到，这场考试实际上并没有我们一开始想的那么简单，如果我们连团队内部都不团结一致的话，那更不用想要通过期末考试了。”
“大家同意我这个观点吗？”
罗炎和路明听到陈木的话后沉默了下来，陈木说的道理两人都懂，只是因为一时生气而说错话而已。半响后，罗炎深吸了一口气，对着路明说道：
“对不起路明，我不应该这样说你的。”
路明先是愣了一下，然后在赵小晴期待的目光下结巴着对罗炎和朱君俊说道：
“对，对不起”
向别人道歉对路明来说是很难得的事情，但真正说出口后，路明发觉并没有想像中那么难。
当他们两人互相道歉后，整个团队原本僵硬的氛围一松，其他人的脸上露出了笑容，路明这时候才真正感觉到，团队开始慢慢接纳他了。
“行了行了，你们男生怎么比我们女生还要婆妈，快把探索到物品，收集到的信息拿出来，抓紧时间。”黄莺揶揄地说道。
......
十五分钟后
“通过我们所有人收集到信息还有陈木的猜测，现在可以确定的事情有：二年级学生的确和我们在这里同时进行着某种考核，他们的目标是我们每个人身上的魔晶回路，应该是作为他们击败我们的凭证。这样就能解释为什么考试的时候我们身上所有东西都禁止带进考场除了魔晶回路。”朱君俊总结道。
“而我们现在还不清楚离开这里的方法，从陈木和欧心怡处得到的信息‘这里没有出口’中猜测，它表达的意思应该是这里没有传统意义上的出口，想要离开这里必须要达成某些条件，而且其他人也搜集到类似描述这个关键点的信息，所以可能性比较大。”
“其他人有没有需要补充？”朱君俊说出自己的见解后，向其他同伴问道。
所有人听到朱君俊的话后都在进行思考，陈木环顾了一周，举起手说道：“我有一个想法。”
“二年级抢夺我们的魔晶回路看似与我们寻找离开的方法没有直接的冲突，但我觉得这两件事不是孤立的。”
“有没有可能保护身上的魔晶回路就是我们离开考场需要达成的条件之一？”
朱君俊听了陈木的话后，沉吟了一下，然后开口说道：“不是没有这个可能，除了这个大家还有什么推测吗？”
“哈哈，难不成还有一个条件就是抢夺二年级的魔晶回路吗？”李君雅开玩笑地说道。
然而听到她的的话后陈木和朱君俊神情一震，还有几名同伴也略有所思。
“你们......”李君雅没想到大家竟然真的在考虑她的无心之言。
“这个可能不是没有，大家还记得你们遭遇到二年级前辈们的时候，他们身上有携带武器吗？”陈木询问道。
“我和君雅没有遭遇过，有一次我们接近一个探索区域的时候，我识穿了有人在埋伏而回避了。我们俩原本以为是哪个同学这么无聊，看来当时是二年级的学生想埋伏我们了。”黄莺说道。
“我和罗炎遇到一次，是朱湛师兄，短暂地交手后我们找机会逃脱了，我记得朱湛师兄平时是用长棍的，但之前和他交手的时候，他身上没有携带任何武器。”朱君俊回忆着说道。
“我和路明没有遇到过。”赵小晴摇了摇了头。
难道是因为忌惮路明的战力，所以二年级都避开他吗？
陈木脑海中瞬间闪过这个念头，听完其他的遭遇后，他也说道：“我和心怡遇到两次，一次是温方怡师姐，一次是高文泰师兄，两次我都没有看见他们身上带有武器。”
“温师姐我比较熟悉，我记得她是用剑的好手。”赵小晴连忙说道。
“高文泰师兄好像也是用剑的，但我不太确定。”朱君俊说道。
“这么说，他们很大可能和我们一样也只准携带魔晶回路进入考场，换句话说魔晶回路也成为了他们的‘身份凭证’了。”陈木推断道，“所以要求我们去抢夺二年级的魔晶回路也不是不可能的事。”
“不可能吧，二年级留校的人数比我们一年级少得多，即使是全员参加，他们身上的魔晶回路也不够我们所有人分啊，这样不是有很多人不能通过考试吗？”李君雅不太相信。
“所以考试的规则上才有失败不会有惩罚这一条啊。”陈木提醒道。
“对哦”
其他人差点忽略了这条规则。
期中考试的时候排名倒数的同学是需要接受惩罚的，而更重要的期末考试上却没有相关的规则，这一点刚开始的时候大家的确感到奇怪。
“就算你的猜测是对，那么这次考试的意义何在？奖励未明，惩罚没有，感觉通过或者不通过考试的差别不大啊。”黄莺疑惑道。
或者......这场期末考试是另有目的？
陈木心中闪过一个猜测。
猜测归猜测，现在更重要的是接下去该怎么做，大家商量了一会儿后，虽然还有很多不清晰的地方，但接下去的计划已经有了明确方向。
一是继续未知的探索区域的探索，尽力能找到更多的信息和物品，二是尝试狩猎二年级的学生们，希望能从他们身上得到更多的信息，被动应付二年级的偷袭倒不如主动攻击，这一点所有人都达成了一致意见。
(本章完)
