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清空 阅读记录
李之鱼拒绝了被安排到招待所或者疗养中心的特殊待遇后，最后还是来到了制作中心的编剧办公楼。
路上刘子琳给李之鱼介绍起来央视变局的日常，一般而言，央视电视剧的编剧分为三种状态。
第一种状态，就是创作状态了。
大部分编剧创作的原因都是上面分配下来活，或者某个导演有了点子来找编剧当合伙人。还有部分有编剧会因为自己的灵感而选择创作，然后去找个导演或者制片当合伙人。
第二种状态，就是跟组状态了。
一般而言，编剧需要在开拍之前写好剧本大纲和对应集数的剧本，开拍之后编剧就会跟组，这时候编剧基本没有什么事儿了，也就是如果现场的导演或者演员觉得台词不顺口，会找编剧商量着改一改，
第三种状态，是收集灵感状态。
编剧毕竟是个靠项目来活吃饭的活计，没有活的时候，他们一般就在办公室里看看书，或者去四处体验生活，搜集灵感为下一次创作做好准备——李之鱼称之为摸鱼状态。
一般而言除了创作和跟组的时候，大部分编剧都是在制作组中心的编辑大楼里办公（摸鱼等下班的）。
当然，创作的时候被送到招待所或者疗养中心供着，以及跟组这些都是当上主创编辑或者副编剧才能有的待遇，刚入行的助理编剧是没这个待遇的。
刘子琳本来要把李之鱼直接送到办公室对应工位的，路上遇到一位摄影组的工作人员，似乎有急事儿要找刘子琳，李之鱼便让刘子琳先去处理急事儿，自己一个人去了编剧办公楼。
问了保洁阿姨，李之鱼自来熟地打了两句招呼之后，问清楚了新分配过来的编剧在哪儿报道后，便一个人拿着自己的相关材料到了地方。
报道流程并不复杂，报道结束后，李之鱼领到了两只钢笔，和红蓝两盒墨水，以及一大叠印着央视编剧中心的信纸，并且得到嘱咐——没了再来拿。
这个年代打字机或者个人办公电脑还不怎么普及，华夏大部分编剧作家也没有用键盘写作的习惯，因此李之鱼领到的办公用品也就这么多。
到了地方，李之鱼看到楼层的编剧中心办公区，面积很大，有三四十张桌子，可能是办公室里的编剧都处于摸鱼状态吧，李之鱼看到大家也都没什么忙碌的样子。
喝茶的喝茶，聊天的聊天，看报的看报，还有两个甚至捉对下起了象棋，李之鱼见没人搭理自己，也没想着打扰面前大家都在摸鱼的和谐氛围，安静的坐到了属于自己的工位上，打开稿子开始工作。
李之鱼决定从人物的台词开始入手，他想到的提升台词水平的方法是——让台词变得像诗歌，或者说，直接让前世那些经典的现代诗句成为台词的一部分。
要知道台词是构成一个剧本的基石，是剧本不可或缺的因素。没有台词，就没有剧本，没有人物的冲突，更没有剧情的发生、发展、高潮和结局。剧中的人物，必须通过台词才能表达各自的身份、地位、性格、特点等。
无数影视作品都是以精妙的台词而闻名。“生活就像一盒巧克力”，“二营长，你他娘的意大利炮呢”，“江湖不是打打杀杀，江湖是人情世故”。
这样的台词，让人记忆深刻，一听到就会想起某一部影视剧和里面的经典画面。
想一想，如果李之鱼把前世一些经典的现代诗句化作台词，写到剧本里面，然后等到电视剧播出的时候，那岂不是《编辑部的故事》这部电视剧的最好的名片和宣传语？
如果台词如果能够火出圈，他们这部电视剧的收视率必然会节节提升。
想到这里，他打开剧本，红墨水笔在剧本上圈出可以用合适的现代诗替代的地方，随后，开始在脑海里寻找前世合适的诗歌批注在了旁边。
剧本里男主角台词“我这叫出淤泥而不染”这句出自周敦颐《爱莲说》的古文，这世界没有，李之鱼在思考能不能该吃一句现代诗歌来代替。
这时候，突然几声“主任好”的问候声穿了过来，紧接着一个扎着领带的中年男子朝着李之鱼的工位走了出来。
“你就是李之鱼同志吧。”一句话就把李之鱼从前世无数的诗歌中带回了这个“同志”一词还没有被污名化的时代。
“是是是，您是？”李之鱼站起来，客气地回答。
“我是咱们编剧中心的马主任。”，随后马主任拍了拍手掌，看着办公室里的人都看了过来，说道：“大家停一下，介绍一位新同志，李之鱼，中戏应届毕业生，刚分配到了咱们单位，今天开始就是咱们中的一员了，大家欢迎！”
掌声响了起来，李之鱼也顺便和在座的都问了个好，作了一番自我介绍。这一番流程除了掌声热烈了一点，和前世似乎也没有什么区别。
然后随着一声“小李，谈对象了没，要不要姐给你介绍一个？”不一样的地方就来了。
编剧中心的编剧闲的没事一个个都化作了好奇宝宝，把李之鱼问个不停，马主任看着公然摸鱼的各位编剧不仅没有阻止，反倒是露出了赞许的目光，或许这就是公有制体系下的职场特有的热情吧。
直到有人问起：“小李，今天来一早上没打招呼就开始写，工作成果怎么样啊？”
“工作效率一般，还在适应中，今天早上伏案看了一早上剧本，就想出来了一首诗，给人物当台词用。”李之鱼照实回答道。
“诗？”有人惊讶地问道，“把诗句当成台词。”
“应该是现代诗。”看着李之鱼认同地点了点头，马主任继续说道：“小李啊，不是我批评你，台词应该尽量生活化，现代诗虽然语言没有古诗那么涩会，但也不是很适合来做台词的。”
周围插科打诨的编剧也发表者自己的意见，总之还是不看好，批评教育的比较多。
“诗好不好，要看了才知道，小李，把你写的诗给大家读一读，让咱们都听听。”马主任拍了拍手收住了讨论，随后对着李之鱼说道：“小李，不要紧张，在座的都是你的前辈，你刚才加工作应该好好地像老同志学习一下，对了，你写的诗叫什么名字？”
“诗比较短，就两句，叫《一代人》。”
