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清空 阅读记录
“老师你这是？”陈宇阳有些好奇。
刘老师打着哈欠，揉了揉眼：“备课的时间有点久了，这都是为了你们能够学号，我辛苦一点无所谓，谁让我是你们的老师，正所谓一日为师终生为父……”
后来刘老师觉得这个词，可能用的不太对，这上个学就认个爹，上个学就认个爹，这以后若是遇到学堂多的地方，进门啥也不干，先喊爹，这整条街都是的，更何况，自己这爹多了起码也要有个排名吧，总不能这是小学爹，这个是初中爹，这高中爹，听上去就怪怪的。
陈宇阳肃然起敬，感觉刘老师绝对是最敬业的老师，不然就这么点课程，还用熬夜备课，几分钟的事就搞定了。
上课的时候，孩子们果然如刘老师所想，兴致勃勃的要继续上野外生存课，刘老师得意一笑，这早就是自己料到的事情，再加上自己已经做足了功课，足够把今天这一节课给上的生动形象，保证孩子们妥妥的记忆深刻，只是他不着痕迹的瞄了一眼窗户外边，看了看陈宇阳，心里有点发虚，希望自己修改的地方，不会被发现吧，脑子里又快速的过滤了一遍，确定没有什么漏洞之后这才拿出小本本，开始讲了起来。
“今天咱们先讲野外，首先我们要弄明白，为什么要去野外，为什么要去危险丛生的废土之上，是为了旅游，还是为了满足心里的好奇心？”刘老师在上课前，先一步抛出了一个问题，他需要用这个问题来打开自己的课题，并不是他有着很丰富的授课经验，而是因为他觉得直接讲，可能会被陈宇阳猜到，并且直接讲的话内容实在是太少了点，需要多增加与学生之间的互动这样才能托更长的时间。
孩子们一听老师的问题，一个个跃跃欲试，就好像他们真的知道答案一样。
“李发财你起来说一下。”刘老师叫住一个学生，让他发言。
在流民区，大家起名字都比较随意，什么李有才，李发财，孙长寿，陈大胆，王铁柱，赵二楞这些比较接地气一听就能让人脑海里出现田园风画面的名字。
李发财是流民区一个做生意家的孩子，家底也算殷实：“我觉得去废土上应该是旅游，因为流民区实在太无聊了，不是我跟你们吹，又一次我偷偷的跑到流民区的边缘，那里的太阳是真的大，照射在身上暖暖洋洋的，还有空气，特别的好闻，好像还有花的味道，比起流民区里边臭烘烘的简直是不能忍受。”
被李发财这么一说，孩子们眼神中一个个都充满了向往，就好像废土上是一个幸福的极乐园。
刘老师笑着摇摇头，示意李发财坐下，继续挑选别的孩子。
“陈大胆，你站起来说说。”刘老师并没有责怪李发财的幼稚，因为李发财现在也不过七八岁，还是小孩子，脑海里有些天真的想法还是很正常的，哪个孩子能没有点童真呢，看在他父亲李有钱每次交学费都会多塞给自己一点的份上，原谅难道无知了。
陈大胆是班里年级比较大的一个孩子，身材看上去也很结实，黝黑的皮肤，给人一种说不出的舒服。
陈大胆一脸的懵圈，自己好像没举手啊，为什么挑自己？
往常，在班里，只要刘老师想立威，一准的就找陈大胆，因为这孩子看着皮实，打不坏，况且家里也没什么背景，自己也不怕，所以陈大胆经常的遭受一些无妄之灾，被老师收拾的明明白白。
今天自己没举手，就被老师选中了，陈大胆觉得老师这几天是没收拾人立威，心里有点痒痒。
“老师，你觉得我是想去废土上干什么好？”
陈大胆想了想，反正自己说什么都是错，倒不如换一个思路，反问刘老师他想听什么答案，这样一来自己说不定免一顿毒打，虽然这瘦弱的刘老师打身上不疼，但是丢人啊，被班级里的孩子笑话，他着实有点累手，因为下课之后，他会找那些笑自己的孩子们聊一聊人生，教教他们如何做人。
刘老师眼一瞪：“我觉得你想去废土上挨板子，过来！”
陈大胆生无可恋的走上讲台，乖乖的伸出手，注定的事情，怕是跑不脱。
啪啪啪……
陈大胆捂着红溜溜的手，老老实实的坐回位置上，心里不是很美气。
“我提问你问题是想看看你这一段有没有好好学习，这是对你的关爱，如果老师对你不闻不问，你怎么进步，你怎么学习，你倒好，倒是学会在我这耍小心思了，如果再有下一次，自己回家反省去。”刘老师吹胡子瞪眼的指着陈大胆又是一通教育。
陈大胆很郁闷，心说大家都知道你是纯粹的想打我罢了，没必要找这么多理由。
不过班里却没有一个孩子敢笑，因为他们笑完之后屁股会疼，说不定脑袋也疼，陈大胆这货下手可是真的狠。
刘老师摇了摇头，忽然有种不知道该怎么进行下去，因为这群孩子们还没有真正意识到他们所处的环境，还没有真正的意识到废土之上岂有一寸安全地？
算了，继续讲吧！
“今天，我来告诉你们，你们要去废土上，不是为了旅游，不是为了玩闹，更不是为了新鲜，而是为了生存，因为废土上有能够让我们活下去的食物，因为废土上有能够让我们生命火种得以延续的东西，所以我们要去废土上，面对危险，面对未知的恐惧，面对生死的考验，这一步是以后你们每个人都要经历的一步。”
“或许你们现在还小，还没有真正的感受到生死的威胁，那是因为你们还活在父母的羽翼下，你们所要面对的危险都会被你们的父母遮挡，你们可以去问问窗户外边的陈宇阳，问问他，是如何做到独自面对危险，独自在生死边缘游走，是为了好玩，不，他是为了能够活下去，
