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清空 阅读记录
第89章、南飞的技术职称（1）
说起技术职称，大家才想起来，南飞不是早就应该申报中级技术职称了吗？于是任重就问南飞：
“哎，南飞，你去年不是已经申报技术职称了吗？那是中级还是初级？怎么到现在也没有看到你有什么反应呀？”
“啊，那是中级，我们从学校一毕业就是有初级职称了的，去年的报的是中级，但没有过，所以，也就没有其他的什么变化了。”
“报了？没过？那是什么原因呀？”
“资历不够呗！还能有什么？”说着，南飞想起了自己申报职称的全部过程——
南飞从学校毕业参加工作也有将近两年了，对于像他这种靠技术吃饭的人，职称是非常重要的，还在学校的时候，老师就一再地跟他们强调，技术就是饭碗，职称就是自己的工资标准，达到一定的技术职称，才能有独立的施工资质，也才能独立地在技术设计方面让人相信，才能参与招标工程和独立设计。
南飞在想，自己主动来到这偏远的施工工地，就是为了能得到更多的第一线的具体设计和施工经验，早一天完成自己的职称评定，从而能早一天独立地去做自己的设计和独立工作，也才能够提高自己的工资待遇。
要不，真的自己面临的现实问题比如结婚、买房、生小孩的基本生活费用都面临很大问题，虽然家里的老妈、哥嫂看到他和江北雁恋爱后，也一直在催着他俩赶紧结婚，至于相关的费用，家里面也都可以帮帮他们。
但家里的具体情况，南飞比谁都清楚，他不想再以这件事去增加家里面的负担。这一点，江北雁也能理解，所以，两人才愿意一起到这边来，努力地工作几年，为自己打下一个好的基础，至于目前这些物质上的缺乏，两人再慢慢地去挣。
但是，就按他俩的算法，按他俩现在的收入，结婚、买房、买车、生小孩必须的费用等加起来，他俩都要不吃不喝不生病地奋斗五十年。一想到这个问题，两人心里都不寒而栗。
虽然嘴里面不说，但心里的压力还是挺大的，虽然两人表面上看起来，他俩都嘻嘻哈哈跟没有事人一样的，只有在背地里才暗暗地为自己的所谓前途和将来的小家庭而担忧。
所以，早早地南飞就一直在网上关注着他的有关技术职称评定的事。
去年，也是这个时候，他得到了消息，他也参考了一下自己的工作情况，觉得应该可以申报了，南飞也就把自己一年多来自己的工作情况等按要求填报了上去。
不过，像南飞他们这种工作而且学籍档案又不在这边的，应该怎么申报，是就地上报，还是要回到原来的户口所在地再上报。
他在网上查到的是可以在他现在工作的地方直接上报。所以，南飞也就整好的自己的所有材料，先是在郑总这里出具了证明，也给南飞作了说明。
结果，搞了半天，到当地县里面去申报时，县里面几个部门都搞不清楚这个事情应该怎么做，因为他们也从来没有做过这方面的申报，而且还一口官腔地说这里研究研究，那里讨论讨论的。
结果一个部门推另一个部门，一级推一级，推来推去，直到最后，就直接错过了上报的时间了，所以，去年的申报，也就这样的不了了之了。
今年，南飞已经早早地就作了准备了，再加上从去年到今年来，自己又在工作中做出了很多去年没能做到了，也成功地独立完成了两次设计任务，虽然设计任务不是很大，但也是南飞去努力争取来的，而且完成得还很不错的。
所以，也就才有今年开春以来，老工程师想要南飞亲自去完成那次悬崖隧道测量任务，也才有上次的坠崖事故。但坠崖事故时，南飞得来的第一手资料仍然是这次隧道施工的主要依据，所以，也就可以算是一次成功的测量了。
同时，南飞也吸取了去年申报失败的教训，他先是把自己的所有材料在去年的基础上重新完善了一遍，又加上今年自己在工作中的突出表现和设计成果，全部完整地做了出来，然后在工程施工这边跟郑总这搞好了证明，然后就在春节回家的时候，顺便到了总公司，再由总公司出了证明和相关的推荐材料，然后南飞就拿着自己的所有材料回到了原来自己的学校，找到了自己的老师。
南飞相信，只有老师才能毫无保留地愿意帮助自己，只有老师才能像自己的父母一样的关心自己。
南飞没有拿有任何的“礼”送给老师，只是从自己的老家带了一点过年时自己家纯粹的自制的几小包土特产。可老师还是一再地觉得南飞太破费了。
不过能看得出，老师对南飞的这纯天然的地方食品还是挺高兴的，毕竟现在整个市场买到的东西，都买不来以前那种原汁原味的、真实的、带有童年纯纯的回味的东西了。
“南飞，毕业这么多年了，这是第一次回到学校来吧？”老师亲切地问南飞。
“老师，是的，真不好意思，毕业了，就没能回来再看一下老师你们了。”
“哎呀，学生，就像自己的孩子一样，毕业了，也就各走各的了，哪里还顾得上父母呀，不过，哪个父母也不都一样吗？只要孩子们在外面过得幸福、平安也就心满意足了。听说，你从原来你分过去的那家公司主动申请到了下面的工程施工段去，怎么样？工作还可以吧？”
“还可以，我也只是想下去，多接触点第一线的工作好多增加一些自己的实际工作经验。”
“我也听说了，原来你们班的，现在也有好些人转行做其他的去了，有的当上了老板，有的变成了独立承包商，有的进入了房地产行业，可都是大人物呀，其他的一些人，也就坐在机关里或是总公司设计室里每天搞一些纸面上的设计什么的，也没几个有你这样大的动力了，你可要为你们班争口气呀，在自己所学的专业领域里做出点事情来。”
“其实，老师，我也是这样想的，对于那里投资做老板的，我也没那个资本呀，其实这个专业也是我感兴趣的，所以，也就只能在这上面慢慢地拼了。”
“这是好事，要不我们这些大学老师，教出去的学生从事的却都不是我们所教的专业，这也是我们老师的悲哀呀！啊，南飞，这次回来，是有事吧？”
（待续）
