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清空 阅读记录
造纸术经过十年的不断改进发展，由最初的几道工序的草纸，变成现在的十几道工序的常用书写，还有一百多道工序的制钱用纸，算是彻底解决了大唐的用纸问题。
印刷术也由开始的雕版印刷，从活字板印发展到了现在的活字滚筒印制，只是水车带动起来不够平稳，还得依靠人力来转动滚筒，不过也比板印快了许多倍，特别适合大批量印制。
王正放下手中厚厚的一叠报纸，点了点头，对坐在自己对面的李贤兄弟三人和王平安兄妹笑道：“大方向没错，不过用词太过古板公式化了一些。”
李旦在一边皱着眉头，一脸不高兴的说道：“是那些儒家先生这么要求的呐，我说我看不懂，他们让我好好读书。”
李贤想了想说道：“行文太过直白，会不会让人觉得太过随意了一些？”
自古文人讲究微言大义，更喜欢卖弄文采，恨不得自己的文章景秀万里，又孤傲万世，他们甚至不屑于把自己的知识传授给普通人。
李贤的意思其实是想表诉一个格调的问题，这么说不过是给王正留面子而已。
王正也不以为意，沉吟了一下，笑道：“那就把报纸办成两份吧，一份儒家报，一份渝学报，分开管理各自经营，正好可以繁体简体分开发行，而且任何商业行为有竞争算是好事。”
李显点了点头，笑道：“那些儒家先生确实有这样的打算，我们排版的时候，单单为了用什么字体他们就争论不休了好久。
最后居然繁体简体一起印在了上面，其它行文、排版各方面更是整日相持不下，本来三两日就能决定的事情，最后拖了一旬时间，弟子也觉得分开比较好一些。”
李显沉吟了一下，接着说道：“弟子想去灵渠附近择地开板报纸分社，这样就能覆盖湘江和珠江流域。
加上长安这边覆盖的黄河淮河流域，报纸就基本上可以覆盖整个大唐了，同时弟子还可以照看一些香港那边的事情，先生以为如何？”
李贤有些惊讶了看了看李显，这表示着李显这个决定还没有和别人商讨过。
王正笑了笑，看向李显问道：“这么着急？”
李显乐呵呵的说道：“翻过年弟子就算十三岁了，也该做一点事情了，而且弟子觉得西南那片不毛之地其实还是可以经营一下的。”
李显说的是云贵广那些地方。
王正点了点头，笑道：“那边确实可以经营，不过河流落差大，又不靠海，经营难度颇大啊。”
李显自信的笑道：“有陡门和大水库，只要保证大宗货物能轻易转运就行，弟子有信心，毕竟那么大片地方总有一些好东西的，实在不行多养点牲口鸡鸭总是可以的，最主要的是地方不打挤啊。”
王正点头笑道：“那就给陛下和娘娘好好说说吧，渝州学子那边到时候可以尽量支援你。”
李显大喜，作揖道：“谢谢先生。”
李显的报社还需要等很久，长安的报社在三天后就开始了第一次发行，一份报纸五张定价三文，利润一文，一旬刊印两次。
渝学报在王正的要求下一次性刊印了一百万份，儒学报繁体版居然也刊印了同样的数量。
王正听到消息的时候立马就笑了，不根据实际情况安排，一味的攀比可要不得。
王正立马要求再印两百万份，这次儒学报没有再跟随。
当天在关中地区从早到晚渝学报就销售出去二十万份，而儒家报则只销售出去不过万份。
三天后，渝学报需要少量加印，而儒家报则毫无动静，原本预留在关中的十万份儒学报，现在还剩下八万多份。
又过两天之后，儒家报改版成了简体，印制数量谨慎的改成了五十万份，可是又五天下来总销量不但没有提高，反而从十万份变成了八万份。
渝学报的销量反而从不足四百万份，提高到了五百多万份。
“两份同样的报纸，为何销量会相差如此巨大呢？”
李贤一脸的不解。
王正叹了口气，问道：“殿下觉得论语有趣一些，还是志怪小说有趣一些？”
李贤沉吟了一下说道：“有趣自然是志怪小说有趣一些，也只是有趣而已，毕竟多看无益，而论语却是可以反复琢磨推敲研读的圣人之言。”
王正点了点头，笑道：“是啊，儒家经典和道家典籍，包括佛家经卷，哪怕是我渝学的百科全书和数学高级篇章，这些都是可以反复研读的好书。
可是殿下可曾看见有谁会拿着这些经典反复研读，手不释卷了吗？
没有的，哪怕是真正的大儒依然会看一些志怪小说之类的杂书，更别说普通百姓在忙碌了一天之后，更不可能拿着那些诲人不倦的经典了。
殿下知道为什么了吗？难道是那些百姓不知道那些经典里面有大道理，能从里面获益匪浅吗？”
“是啊，这是为什么呢？”李贤很是不解。
王正笑着解释道：“因为时间也是一种成本，百姓因为在忙碌一天的生计，所以他们的空闲时间不但稀少，还很是零散。
在这么零散而有限的时间里面，他们需要的是简单易懂直白一点的文字里面感受到快乐，这样可以让他们放松身心，如果再加上一点有用的知识那就更好不过了。
而不是在劳累了一天之后，还要花心思去琢磨报纸上面那些文字到底是什么意思，那样也太难为他们了一些。
殿下是不是已经忘记了你们办报纸的初衷了？”
李贤沉吟了一下，说道：“贤并没有忘记，先生让我们办报纸最主要的目的是为了让百姓知道国朝的政令，引导百姓的舆论。”
王正点了点头，笑道：“哪怕有渝州学子的游学天下，现在大唐的百姓依然还有许多目不识丁啊。
对于这些百姓别说买儒家的报纸，哪怕有人拿着儒家的报纸在他们面前读给他们听，他们都不一定知道是什么意思。”
