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清空 阅读记录
这时候的方洁无限的伤感。
回忆过去，不经事的少年欣赏着“春蚕丝尽”和“蜡炬成灰”的浪漫，憧憬的踏上灵魂的岗位，她现在却感到无限的茫然。
管不是，纵不是，进不是，退不是，伤心的她揉了揉双眼，做着深呼吸，惆怅的看着窗外。
枯叶经不住狂风漫卷，满怀幽恨，黄堆点点，树叉孤零的伸向天空，颤抖着不屈的灵魂。
“跃龙、重文、昌平、小东，你四个过来！”一天下午，方洁在办公室呼唤着他们。
“跃龙，把你的耳环摘掉吧，应重视自己的外表美，你现在的发型可不如从前的平头好。
小东，你的头发天生卷，短点方能好看，你们两个的头发也太长了。
该理发了，中午你们出去理理吧！”
方洁似乎忘记了先前的惆怅，慈和地说。
他们没有说话，杨跃龙似乎因为先前争辩的事理屈，就气呼呼地爽快地把耳环撕了下来，血淋淋的。
方洁方才平稳的神经又颤抖起来，隐隐不快又涌上了心头。
走出办公室，四个人欢快的心情涌上心头，交上出门证，四个人一哄出了门，边走边议论着：
“什么样的发最流行？”
“长发飘飘。”
“平头前面一撮刘海儿。”
“回头率最高的？”
“三毛的发型。”
“清朝的大辫子，回去得把从容气坏！”
“不现实！”
“光头！”
“金刚是和尚，我们应该剃光头。”
“大明星大都剃光头，显得个性！”
“会开除的！”
“葛业、茹世雄、裴少男、邵锋他们那么多事还没开……”
“也是！”
“理发事件”令保卫科的左佳、张浩觉得奇怪。
出去了四个学生，回来了四个和尚，没有木鱼，不穿袈裟，不念阿弥陀佛——四个读书的和尚，惊得他们连忙拦住，好说歹说才让进去。
云桥中学仿佛是女儿国来了四个和尚，也仿佛是地球村四个外星人造访，一下子吸引了所有人的目光。
园内的学生的踌躇不再徘徊，玩耍的不再嬉戏，说悄悄话的也凝目不语，形形**的脸上展现出千紫百态的神情。
有的瞠目结舌，有的翘首张望，有的搔首弄姿，有的微笑还没有收回去立刻凝固在脸上。
维纳斯向他们招着手，池中的鱼倏忽游的多了，秃丫树上的小麻雀唧唧喳喳地叫着，仿佛在议论他们的殊容。
教室的学生都挤到窗前，不怕把墙挤倒，他们呐喊着、狂笑着，举手停足间洋溢着难以想象的心情。
引的几个办公室的教师也向外眺望，惊叹不止。
四人大摇大摆的走进教室，他们站在讲台上，来个大鹏展翅，或来个猴子望月，逗得大伙哈哈大笑。
室内乱成一片，拍桌子的，叫嚷的，挤眉弄眼的，假小子裴若男在下面大喊：“哇噻，好亮啊！”
不知谁领个头，把编给女生的歌谣用在他们的身上：
四大金刚一回头，惊得女神笑招手，四大金刚二回头，沧浪溪水向东流，四大金刚三回头，俏妹靓妞魂飞走，四大金刚四回头，震倒门前教学楼……
方洁老师跑过来了，立在四大金刚的面前，气得她将手挥在空中，落在秃头上，啪啪清脆响亮，有点燃豆萁的声响，又有点和尚敲木鱼的声响。
他们听到方老师的怒斥声：“滚！”
四大金刚风光的滚回宿舍，其他的三个戴着帽子上课去了，惟独杨跃龙没有滚回来，他得了害羞病。
方老师后悔了，后悔自己阿Q抚摩尼姑光头的行为伤了”虫豸”的心，三番五次的跑去看他。他静静地躺着，盖着被子，药瓶高挂，为宿舍增添了几分悲凉。
方老师又来看他了，几天的时间，不见好转，药水总在一个位置，令她感到非常的疑惑。
好心的方洁望闻问切，他却含糊的搪塞，紧紧地拽住被子。方老师温柔之手伸了进去，惊讶地发现，针头没有插在手上，而插在褥子上。
“跑针了，我给你插上！”方洁好心地说。
“不用了，我自己可以！”跃龙奇异般温顺地说。
“插上吧，好得快！”
“不用！”跃龙神情紧张，大凉的天直冒虚汗。
“来，我帮你！”方洁似乎感觉到什么，一手捉着杨跃龙，一手拿着针头，装出硬插的样子。
“别……别……插进去会死的！”
“为什么？”
“水……水……药瓶里面是水！”
杨跃龙看着方老师认真的样子，知道搪塞不过，只好说了实话，他窜了起来，从上床蹦到地下，原来他根本没病。
药瓶高挂，是在逃避上课，这真叫做狗脑袋上长犄角——装（羊）洋哩！
方洁发呆的看着这一人高的小伙子，久久出神。
这才领悟到她可爱、乖巧、忠实、聪明的学生得的是思想病，他的懒惰的思想在他懒惰的灵魂中滋长。
他已经到了不可救药的的步了！
教师的可悲呀，气死了，再还过来，再气死，再还过来；学生的可悲呀，宁肯游戏一生，不肯学习片刻，这灵魂的恶之花！
方洁忧郁的离开宿舍。
方洁查起杨跃龙的档案了：
发型那是在张扬个性；恋爱那是在陶冶情操；打架那是在锻炼身体；顶嘴那是在培养反抗意识；上课说话那是开会；吸烟清肺；喝酒洗胃；学习受罪。
作业基本是抄的，有时是雇枪手写的，或者是网上下载的（箱子里有的是，要哪个有哪个），而且他还极有模拟水平。
贾重文发明了学英语的“蚊子哼哼法”，他便发明了“杨氏作文法”，又叫是“不是作文法”，无论你命名什么题材、体裁的作文，无论多少字，都可以采用这种方式。
举个例子：以“母爱”为话题，写一篇500字的作文，题目自拟，体裁不限，要有真情实感。如下：
母爱
今天，我含着泪和母亲讨论爱不爱我的问题。
“爱！”母亲说。
“不爱！”我说。
“爱！”母亲又说。
“不爱！”我又说。
“爱！”母亲又说。
“不爱！”我又说。
……
最后，我知道母亲真的不爱我。
爱与不爱的问题，跃龙重复絮叨五百字，最后笔锋一转，收束全文，那洒脱，那超凡，那放荡不羁，恐怕天底下他数第一。
不得不说“虫豸”真是云桥中学的传奇人物、影响人物，他就像从容肺部的灰色阴影，想吐又吐不出来，像咽又咽不进去，憋得她喘不过气来。
从容不知庐山的面目，其实是她身在其中。
有时候她也知道：凡有层面的地方都有灰尘的栖息地，即使是倒竖的针尖，倘若有喘息的片刻就沾满尘埃。
这些尘埃在她心里就是一座山，一座五指山。
她的爱护公务财务的学生在课桌上精致的刻了一个四四方方的洞。
外大内小，考试的时候，将盖掀开，它就成为洞察一切的窗口；不用的时候，轻轻的盖上，再留心的老师也很难发现。
方老师想和跃龙的家长沟通，一连打了好几次电话，传出的都是娇滴滴的声音。
一天，两亮豪华的奔驰车飞驰而来，带着三、四个保镖，杨誉终于来了。
他气宇轩昂，眼向上斜着，三、四个保镖在身旁护驾，全都是长发飘飘，耳环铮铮，手向后背，双目圆睁：“方老师，有事吗?”
“弟兄们都是道上的，有事你说话！”
惊得方洁想说的话全部忘掉，计划宣布破产。晚上看电视的时候又出现了杨誉总裁的身影，她气愤地关掉了电视。
方老师真的生气了，气得肚子一天天大起来。
