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清空 阅读记录
林田跟着交通系的同学身后，走进了交通系的课室。
他好奇龙珠学院上课是什么样的形式，反正有听课卡，来看一看听一听不亏。
走进教室的那一刻，班上的同学纷纷向他投来了注视的目光，一脸的惊讶。
“这个同学没见过，长得有点脸熟。是谁啊？”
林田发现课室的布置跟地球上的差不多，他看到老师在讲台上面，走上前去，把听课卡给老师看。
“你好，老师，我是来旁听的。”
老师第一次见林田，他有些讶异，看了听课卡上的信息时，他眼睛亮了一下，抬头认真地打量了林田。
“木十，豢龙系的新生，”他笑着说道，“我是周老师，欢迎你来听我的课，你随便找个位置坐下。”
周老师把听课卡还给林田。
讲台下的学生听到这里，都知道这是木十来旁听课了。
“真的是木十啊，现在学院最热门的人物，他的事情我这两天都听烂了。”
“排名第三的院花，开学就跟他表白，引来无数师兄的扼腕惋惜。”
“豢龙系阔别多年的新生，养了一条能喷水喷火的异龙。”
“开学第一天就得罪了学院纠察队队长。”
在众人的议论声中，林田找了后排位置坐下。
在众学生当中，林田发现了几张熟面孔，那就是被他在顶楼教训过的滋事者。
那几个滋事者看到林田的时候，吓得打了个激灵，觉得林田好像一座大山一样的气息，将他们死死地压住。
这种感觉好像被人扼住了喉咙一般，难以呼吸，心头狂跳，好像要蹦出喉咙了。
有人看到他们脸色发白，关心道：“你们没事吧？”
“没事...”
那几人不敢再看林田一眼，感觉稍微好了些。
但是一想到林田与他们共处一室，心头还是止不住地发寒。
还是有人不少人在前面窃窃私语，不时回过头看林田，议论他的事情。
“文雪芙的男朋友木十，竟然跑到我们交通系来上课了，真是好佩服他啊，他不知道交通系是王猛师兄的地头吗？”
“这算不算羊入虎口？王猛师兄，可是咱们交通系的优秀学生啊，哪个老师不跟王猛关系好的，关系都被王猛师兄打点好了。”
“周老师，据说就是最看重王猛师兄的老师，跟王猛师兄的关系可铁着呢。”
“我的神!这下子有好戏看了，感觉今天的课没白来。”
林田将他们的话悉数听入了耳中，但是不动声色。
就算周老师跟那王猛有什么交情，大庭广众之下，他也不好做出一些什么出格的事情来。
如果有，那林田就接招接招呗。
周老师清了清嗓子，对大家说道：“各位同学开始上课了，这节课继续讲天空之城的地图和道路，这堂课可能有随堂作业。”
“随堂作业，”同学们小声议论了起来，“上一节课周老师没有布置作业啊，听说这随堂作业要当堂做出来改分数的，计入成绩册。”
“天啊，那要打起十二分精神了。”
周老师开始上课了，他的上课内容讲的是天空之城的地图分布和主要道路，很枯燥。
但是所有的学生都不敢怠慢，不停地记笔记，绝大部分的人注意力都从林田的身上移开了。
他们都在想着随堂作业的事情，要是当堂作业不及格的话，除了记入成绩册以外，可是要受到惩罚的。
在交通系，出了名的上课纪律严格。
交通系的学生，毕业后就是要从事相关的解决，是执行交通法法规的角色。
执法人员，本身业务素质要过硬。
这随堂作业对他们来说至关重要，这决定他们能不能顺利毕业，拿下铁饭碗。
在个人前途面前，林田这个八卦话题人物，就不值得一提了。
周老师上课全靠一张嘴，说话语调很生硬无味，林田看到前面好几个人在掐大腿了，这种课听了让人犯困。
讲课的过程中，周老师只是短暂地拿出一张地图，挂在身后的墙上，讲完知识点，就把地图摘下来了。
林田听得很认真，他发现周老师拿出来的地图，跟胡薇薇给他的不太一样，周老师的比较详细还有些变动。
这让林田眼睛一亮，来听老师讲课果然有收益。
熟悉天空之城的地形很重要，他上次被主神奴仆追捕的时候，就深有体会，在无边水域飘了多少天都不知道。
“好，我们来讲一下我们天空之城的禁地，其中一个禁地，我们一定要知道。”
听到这个话题的时候，讲台下的学生都来了兴趣。
有人交头接耳道：“听说禁地里机遇可大着呢，宝物一堆堆。
周老师竟然给我们讲禁地，我们以后去禁地闯荡的时候就能够用的上这些知识了。”
“别说话，老师要说了，快做笔记。”
林田也来了兴趣，宝物他喜欢。
周老师说道：“你们都知道，禁地是咱们获得宝贵资源的地方，是开放给我们修行者的。
禁地机遇大，但是极度危险，老师不建议你们在现阶段就去闯禁地。
但是，也有一个例外，那就是接下来要说的这个禁地了...”
正在众人竖起耳朵听的时候，周老师突然话锋一转，“这个事情，我们待会儿再说，现在先布置一个随堂作业。”
这卖关子的手段，让林田想起他以前的老师，为了调动课堂气氛，让大家不犯困，什么手段都用得上。
老师说着大家感兴趣的事情，突然卖关子，还抛出了让人紧张的环节。
这骤变的节奏，让众学生慌张了起来，心中忐忑不定，赶紧看自己做的笔记，不知道周老师会出什么题。
周老师看着众人的反应，很是满意。
“第一次的随堂作业，只是小范围抽查。”
众人听到这里，揪着的心又放下了不少。
只是小范围，不是全部人都要做的作业，那就要看是哪些人了。
“本次抽查五名学生，点到名的学生，参加本次的随堂作业。”
“才五个，应该轮不到我！”
场上有超过五十名学生，这个几率不高，几乎每个学生心中都是这样的侥幸心理。
周老师看向众学生，开始点名。
林田淡定自若，交通系的课，有作业也轮不到他这个旁听的。
