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清空 阅读记录
过分的溺爱会使孩子受不了生活中的苦，经不住生活的磨练，更无法掌握生存的技能。所以父母要让孩子自己去做事情，在生活中得到锻炼，并在锻炼中茁壮成长！
接下来又说了些什么，小宇就不知道了，因为小宇吃完饭之后还要去上课。
“爸爸妈妈，伯父伯母，灵儿姐姐，我去上学了。”小宇说完就掂着书包走了。
“快去快回啊……”身后长辈道，小宇应了一声就走出了家门。
今天考试，小宇到学校时，正好赶上考试。王老师正在发卷，小宇打了声报告，走到自己的座位上，等着考试。教室内又是一片嘲笑小宇的声音，“哼，就那样还敢经常迟到呢？”，“不知道这一次这个白痴能考多少分？”……小宇的同桌，李萌萌忍不住看了那几位嘲笑小宇的人一眼，这么吵，自己怎么能安心考试呢，于是道：“自己考不好就嘲笑别人，你们有本事了？”。那几人马上鸦雀无声了，今天她怎么会帮他说话，很奇怪。
考试了，同学们都在安静的答题，只有一个人除外，何人？答曰，小宇。因为小宇在抛硬币，这是另外一个男孩子告诉他的，如果考试题不会做，选择题有选项不清楚就抛硬币，抛到那个就是那个。
奇怪的全对(3)
小宇走在此基础上做了一个小的发展，每次考试同一道题小宇都会抛三次硬币，原因很简单。
王老师看到小宇这样子，每次做一道题都会抛三次硬币，很是奇怪。自己以前有不会的时候都是抛一次硬币的，他怎么抛三次。这孩子不会傻得连抛硬币都不会吧？在考试结束后，王老师拉住了小宇，很疑惑的问道：“小宇，你考试为什么会一道题抛三次硬币呢？”
小宇翻了个白眼道：“难道我就不用验算么？这不是你的要求么，你考试前要求我们做题时要验算的么？第一次得出答案，第二三次验算。”
王老师无语，众学生更加的鄙视小宇了。这么笨，连老师的话都理解不了。“这这些题你会不会做？”王老师指着试卷上的选择题问道。
小宇被老师问的迷迷糊糊啥也说不出……王老师说：“你会不会呀？不会也吱一声啊！”
小宇：“吱。”
王老师差一点扑地。
还有一个小时的时间才放学，王老师是数学老师。让班里面的另一位老师李老师上课自己则是在办公室里面批改试卷。
因为小宇下课喜欢和几个男生一起扑蝴蝶，扑来扑去很是兴奋。结果小宇玩得太兴奋，上课铃响时，语文老师李老师叫他几遍都没回答。
上课5分钟后，小宇跑到门口喊报告，老师生气的说：“我就是喊一条狗，它都会摇尾巴啊！”
小宇小声的接道：“我又没尾巴……”全班暴笑，连老师也忍不住了……
李老师是语文老师，他特别关注小宇，很想把小宇教育的聪慧起来，所以上课就经常提问小宇问题。这一次也一样。
语文课上李老师问道：“赵宇，上节课我们学过四种句式，那么请你用陈述句举一个例子。”
陈述句？陈述句是什么东东？小宇不明白，于是很诚实的回答道：“我不会。”小宇腼腆的说。
哇哇哇，不错嘛，“我不会。”还真是一个陈述句哎，这孩子还没真傻掉，李老师很满意。于是又接着问道：“那么，疑问句呢？”
“什么？”小宇疑惑的反问道，疑问句式又是什么东东？我还是不明白。
很好，李老师真的是非常满意，这孩子还是有药可救的，疑问句“什么？”两个字[奇·书·网]的疑问句，很好嘛，不错，继续加油，不要骄傲，李老师用眼神鼓励小宇。
“祈使句呢？”李老师接着问。
我靠，还有完没完，我都说不会、不知道了，还问我，反应迟钝的小宇也有些不满了，这不是故意让我出丑么，“您别问啦！”小宇不乐的说。
这时小宇的同桌李萌萌也有些对小宇刮目相看了，没想到这一种祈使句他也能掌握，我还是看了好久才弄明白这也是一种歧视句式的。这是一种表示请求的祈使句，与表示命令的祈使句相比，表示请求的祈使句的语气要舒缓一些，可以使用语气词“吧、啊”，主语可以出现，也可以不出现。
“感叹句呢？”李老师很满意的接着问道，不错，连这种祈使句都能掌握的这么好。
小宇看了看李老师，咬了咬牙叹了一口气道：“唉，太难了！”
李老师想了想，在班内很大声的说：“很好，小宇这一次表现得很好，全对了。让我们大家给他一点掌声好不好”
误入蝙蝠山
全班同学都鼓起了掌，小宇在掌声中疑惑，全对了？不可能吧。可是什么是陈述句、疑问句、祈使句还有感叹句呢？我想如果老师明白小宇是怎么想的，估计着会被气的吐血。
到放学时老师也批改完了试卷，发了下去。小宇看了看自己的试卷，50分，不过自己也很高兴，毕竟比自己以前考得好多了。自己的同桌李萌萌则是鄙视的看了看小宇的试卷，然后有意无意的举了举自己的试卷，好让小雨看到自己的成绩。嗯，100分，很厉害。李萌萌满意的看到小宇羡慕的表情。
回到家，大伯父一家还没有走，小宇很高兴的把试卷教到妈妈手里。
“啊，才50分。”肖雨荣有些失望得说，“你灵灵表姐每次都是考一百分的。”
“可是妈妈，你在吃饭的时候不是说，要是我有表姐一半好，你就放心了么？表姐考了一百分，我考了50分，不正是一半好么？”小宇有点委屈的说。
“呃，当然不同了，这……”赵母也解释不清楚了，不过小宇还是能看到母亲脸上的失望。
“才考了50分，就这么高兴。”赵灵儿轻笑，“我天天考一百分都考腻了呢。”
“乖儿子，你怎么能这么想，这可是质和量的差别。”赵父摸着小宇的头说，“所以呢，你还要努力。”
“哎，老三，我看你们还是搬回城里去住吧，这里的教育水平太差了，本来小宇就不是很聪明，还这样……”大伯父趁机又一次劝说赵父搬回城里去住。
“哥，我知道，可是小宇在那边会更坏的，不说别的，就单说那些阴谋诡计就不是这孩子能承受的。”赵父担心的说。
小宇突然之间明白了，原来他们都是在嫌弃自己笨，“呜呜呜……你们都在嫌弃我长得笨，你们都嫌弃我……我不理你们了！”小宇哭着跑出了房间，跑得很快，屋里的人突然之间明白了，这孩子理解错误了，马上追了出去。
刚才还好好的天空，现在竟然也下起了雨。一直下着雨，淅淅沥沥，点点击落，本来，小宇是很喜欢雨的，应当是很有情怀的。可想到家人都在嫌弃自己笨也就索然无味了，红散香凋，就有几份凄迷，更有几份感伤了。
雨，在不同的人的眼里，有着不同的景致；就如眼前的山水，一千个人有一千个风景一样。对雨，有人喜欢，有人讨厌，有人叹息，有人痴狂，感受各异。雨也如同花草树木一样，能否成为风景，还取决于人们的心情。久旱逢甘霖，不论在谁的眼里，都是一份美丽；而淫雨霏霏，堤破水淹，又有谁不为之而心烦？但是，雨就是雨，它不因你喜爱而来，也不因你厌恶而去更去，更何况不经历风雨，就不能见到彩虹的绚丽；没有雨天的阴云，也就没有晴天的阳光的灿烂。
小宇现在就很讨厌这雨，这雨一定不是老天爷同情我的泪水吧，应该是嘲笑的口水吧？我恨你，为什么把我升的这么笨，为什么？
雨它凄凉冷清，霏微萧瑟，说它是青春已逝，韶华不再的怨妇的叹息，则十分贴切。“对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。”秋雨中，柳永的心情是多么地凄凉无奈。李易安在她的《秋情》中也如是诉说着她的孤独、悲愁、哀怨，“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！”。其实，人之悲欢、喜怒、哀愁、与雨又有何干？冬雨似乎并多见，更少有人喜欢。可我却觉得它犹如是一位断腕不皱眉、一去不复返的壮士洒下的几滴清泪，有着一种冷峻、刚毅、悲壮和豪迈。让人不能不由衷地生出几份敬意来。
误入蝙蝠山(2)
人世间的浮华喧嚣，得意失宠，需要我们以平常心待之，对于雨也莫不如此，只有去除浮躁，多几份平静，才能体味出它的有趣和诗境，感受到它的精妙和美丽。可是真正能懂雨的人又有几个呢？至少小宇现在就不是，他在雨中胡乱的奔跑，发泄着。
“小宇，小宇，你在哪儿，快点回答妈妈啊……”肖雨荣在雨中焦急的呼喊着小宇，泥泞的山村小路上下了雨后更加的泥泞难走，赵母在寻找急切的时候，差一点摔倒在地上。被随后跟来的赵子云抱住了，这才没有摔倒在地上。
“你放手啊，你管我干什么，快去找小宇啊！都怪你，都怪你……呜呜呜……”赵母焦急的低声哭了起来。
赵子云伸手将肖雨荣搂进怀里，抚摸着她的秀发安慰道：“荣荣，不怕，不怕。小宇会没有事的，放心哈，咱不急。”
肖雨荣将头埋进赵子云的怀里痛哭起来，一边哭一边自责：“呜呜呜……我不该说小宇的，50分已经很好了，真的，呜呜呜……”
另外一边，赵子山和谢婉晴以及赵灵儿也在焦急的寻找着小宇，赵灵儿也隐隐有些自责，自己不该说那些话的。
