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《王牌大忽悠》第399章 成功说服

作者:黑老墨 字数:1796 书籍:王牌大忽悠

  林校长的暴怒让小白陷入了短暂的沉思。

  事到如今,无需林校长再多做解释,陌小白也知道问题出在哪里了。

  看来,他上课时某些出格的内容还是有一部分家长接受不了。

  陌小白也知道,如果他今天不能从林校长这里顺利过关的话,他以后就别想再随心所欲地用自己的方式给学生们上课了。

  这不是小白所希望的。

  说实话,小白很喜欢现在的这份工作。

  通过这份工作,小白又找回了刚开始直播时的那种感觉,他能感受到放松,感受到开心,感受到自由,感受到随心所欲……

  因为这份工作,他感觉自己之前的烦恼不见了,也没了那么多纠结。

  所以他必须好好地把林校长这一关给过了。

  他开始斟酌怎样来跟林校长沟通。

  “林校长,你能告诉我,我是因为什么事情被投诉吗?”

  尽管已经知道因为什么,小白还是问了出来,因为他想直接把话题摊开来谈。

  林校长稍稍控制了自己的情绪,说道:“你觉得在课堂上来跟同学们讲罩杯目测法、日本动作片这些内容合适吗?”

  “当然合适。”陌小白斩钉截铁地回道。

  这个回答让林校长很是不舒服,他皱起了眉头。

  风度,我要保持风度!

  林校长好不容易控制住自己又想发怒的冲动,压抑地说道:“给我一个理由。”

  “林校长,我可以把这两个话题归结到性教育这一块的内容上面去吗?”

  性你妹哦!这明明是黄色、低俗话题好吧!

  林校长差点就要爆粗口了。

  不过不管他是不是喜欢,但他找不出理由来反驳,因为这两个话题确实跟性有关。

  “勉强算吧,但这种内容放到课堂上来讲是不是有点出格?”

  陌小白开始侃侃而谈。

  “为什么出格?既然是性教育,难道非得用学生所不喜欢的含含糊糊的方式来讲?为什么就不能通俗一点,用学生们喜欢的方式来讲呢?”

  林校长咆哮道:“这种内容很低俗。”

  “低俗?低不低俗不应该是你我来下定义,而是要看同学们如何来判断。林校长,我是年轻人,我的高中生涯刚过去没多久,我理解同学们真正的想法。”

  “在现在的学生们来看,罩杯、日本动作片这些内容,纯粹是跟生理有关系,并不是什么洪水猛兽,所以他们私下里可以坦然说出来,并不会觉得这很低俗。所谓的低俗,只不过是大人们下的定义。”

  林校长:“……”

  陌小白一口气说出来这么多,让林校长有点懵。

  林校长知道,陌小白的这番话里面,应该有一部分是对的,但有一部分似是而非,但陌小白讲得太多讲得太快,让他一时有点理不清头绪,不知该怎么样来反驳。

  陌小白还在继续。

  “林校长,我看过很多你的论文。说实话,我个人是很欣赏你的教学理念的,并且也在按照你的教学理念在尝试,想用一种新的方式来教网文鉴赏这门课。”

  林校长:“……”

  你真的欣赏我的教学理念吗?你现在干的事跟我的教学理念相符吗?

  陌小白继续口若悬河。

  “林校长,你有没有发现,在我们现在的教学模式中,老师就是老师,学生就是学生,老师是高高在上的,而学生是被教育的,是在被动式地接受知识的,不管他们是否喜欢。”

  林校长:“……”

  好像有点道理,继续听听看看。

  “在网文鉴赏这门课的教学上面,我想尝试一种新的教学模式,那就是平等、发散式的教学模式。在这种模式下,教学内容不再完全由老师预先来框死,而是在课堂上让同学们参与进来,老师仅起一个引导、指导和纠正的作用。”

  林校长:“……”

  咦,有点意思,继续往下听。

  “要想实现这种教学模式,我首先就得走到同学当中去,讲他们喜欢的话题,用他们喜欢的方式来和他们交流,只有这样,才能让学生觉得老师跟他们是没有距离的,才能让他们感觉平等,才能让他们真正毫无顾忌地参与到课堂内容中来。”

  “这才是我为什么要讲罩杯目测法、日本动作片这些内容的原因。说白了,这是我打动学生们的敲门砖,并不是我教学的主要内容。事实上,如果你看我最近的几节课的教学录像的话,我已经成功地把同学们的注意力引到网文这个内容上来了。”

  林校长:“……”

  听了这么多,林校长突然发现,话题的主导权已经完全被陌小白抢去了。而且他还发现,陌小白似乎已经把他给说动了。

  难道他最近的几节课真的上得很好?

  看来我得花点事情去看看他的上课录像,然后再来跟他谈这个话题了,否则很被动。

  不过,既然家长们的投诉是这个家伙引起的,林校长决定把这个难题抛给他。

  “那家长们的投诉怎么办?”

  陌小白稍稍松了一口气。

  他知道,经过刚才的一番口舌之后,这个难关他应该是勉强度过了。

  不过他也知道,家长们的投诉也是必须解决的一件事情。

  想了想,陌小白说道:“如果再有家长投诉的话,你就以新的教学方法尝试为由,让他们多看点我的教学录像再说。”

  想来想去,陌小白只想到了拖延的办法。

  “如果还有家长不依不饶呢?”林校长又继续发问。

  “很简单,把这些家长请进来,直接来上我的公开课,一起参与进来,可以把他们的不认可当作一个教学内容放到课堂上来讨论。”

  林校长:“……”

  不过林校长转而一想,这也许是个好办法。

  理越辩越明,与其一个个解释,还不如把家长们请进来,参与到课堂里面来直接跟这个奔放的老师来辩上一场。

  堵不如疏,这种方式很是符合林校长的理念。

  不过林校长还是有些担心,这个家伙能不能应付那些非常刁的家长。

  “放心吧,交给我来搞定他们。”陌小白又开始拍胸脯了。

  这个不安分的家伙,又要在学校搞出大事情来了。

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