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《孩子的进步》一0七章 五年级暑假

作者:笑看生活 字数:1779 书籍:孩子的进步

  七月十五号是放暑假的日子,那天晚上我站在院中,看到飘动的云彩遮没了月亮,它象一只黑手遮住了光明。王喜乐在青春期动荡之初,学习也随之出现动荡,在这关健时期价值观的确立决定人生成败。对于单一的学习成绩,虽然应当采取必要的措施,希望向期待的着方向发展,但完全没有必要焦虑。“塞翁失马,焉知非福。”告诉人们:在巨大的变动中那些失去的东西,只要真心需要,日后还会再回到你身边。

  孩子行于青春动荡之际,需要教育者采取机智灵活的策略去提升自我辨别力,如果因过重关注学习分数,其辨别力就不会发展使其人性漠然,并深陷学习泥潭一事无成。

  青春期是人思考力精进的开始,以后对王喜乐精神方面的事情要一是一、二是二,那种精神上的严谨,也容易引起孩子对自我事态的思考,有利于在活泼与严肃之间安全渡过青春期。最好的教育是懂得怎样保持孩子对自己的信心,而拥有这种信心不是靠优美语言与励志故事实现的,它必须要在实践中去历练。此时,月亮从那片云中穿出,让我有种清新之感。

  第二天早上我散步回来,看见王喜乐正写作业。“怎么不睡懒觉了?“我问。王喜乐的眼光在我身上扫来扫去,有种异样,叫人很不舒服,我接着说:“你怎么这样看我?”

  “爸爸,我们班陈志广不上学了。”儿子的声音干巴巴的有些冰冷,他说话从末有过这种腔调。

  “为啥?”

  “他考试总考最后一名。”

  我站在那不知说什么好。为了提高及格率、良好率、优秀率,老师想尽办法把分数差一些的学生赶走,这些年我在中学这种事情见多了。如果每个老师都把学习差的学生赶跑,那些学习好的重点学生,是能把及格率、良好率、优秀率提升到一个非常高的水平,但显而易见,这种剔除差生的教育是完不成建设国家之大业的。不过,现在除了眼前,有谁还关心稍微远一些的事情呢!,

  “我觉得陈志广只是学习不行,玩的时候也挺机灵的,老师从一年级开始就整天批评他,还打他,我看都快把他逼疯了,要是我简直没法活下去。“儿子见我不说话感慨地说。

  “喜乐,你不要说别人,你机灵不机灵?”

  “机灵。”

  “那你这学期学习成绩怎么下降了?”

  “是失误。我也不知道。”儿子用一只手的指甲,掐着另一只手的肉说。

  我俩的眼晴一个盯着一个,在王喜乐的眼睛里充满着迷茫。

  “喜乐,学习下降是因为你青春之力越来越大,自己敢做的事越来越多了,”我说,“放假了,你要计划好学习上的事,这需要更强大的自制力才能完成,到时候我会检查你的作业的。”我说。

  “没问题。一切与过去一样保证完成任务。”儿了露出笑脸。

  整个暑假,网游、超级女生、朋友生日聚会等事情,好像把王喜乐的生活弄的得满满的。虽然有时非常气人,但他每天一小时学习计划与下午五点到中学参加体育训练还很正常,这让我心里有了底气。因为一个孩子能坚持做苦事情了,生活中的困难也有克服的可能了。

  离开学还有五天。我把王喜乐的作业要过来进行检查。一看笔迹歪斜;数量也只完成了三分之二。我气得把他的头发攥在手里,然后对着作业本,说:“你就是这样写作业的,开学还有五天,而你的作业才写了一半。”

  “我知道,”儿子弄开我的手说,“不就是作业吗,到开学我全写完就是了。”

  “喜乐,你把'意想不到的残暴'读三遍。”我严厉地说。

  王喜乐一听我的口气不对,吓的赶快读文章去了。读完,他走过来站在一边,我脸色铁青,真想揍他。我清冷的眼光不停地在儿子身上扫射,他的身子打开了战。

  “你是不是冷?”

  “不。我怕。”

  “为什么怕?”

  “我感到你要打我。”

  “我是想打你,但我掂量你的错,有没有够着挨打的标准。”我说,“看你一天坚持一小时学习,其实你在欺骗自己及家人。”

  “爸爸,我错了。”

  四天后,王喜乐拿着作业本这我看,并用开玩笑的口气,说:“爸爸,不就是写点作业吗,发啥火呢!”

  听着他那种话音,我觉到王喜乐体内有种自我幽默的味道。

  “你没按计划写作业,说明你被自制力打败了。你的作业不是写完的,而是赶完的。如果对学习,总是这种态度那人生就会失败。假期除了作业,你还看了点什么书?”

  “爸爸,你的《中国通史》画册我看了三本,原来你给我讲的许多古代打仗故事都里从里面学来的。但读打仗故事没有你讲的有意思。”

  “我讲时,依小孩心理经语气加了讲书上没有的东西,所以要多读最原本的书,才能了解最真实的东西。”

  “爸爸,你到外面把摩托车放倒。”

  我心想,作子怎么突然把话拐到摩托车上了。猛然间,我想起了去年的事情,一切都明白了。

  我把摩托车放倒,王喜乐真把它扶了起来。

  “扶起摩托车之时,就是你骑摩托车之日。”是我对儿子的承诺。我二话没说驮着他到安全的地方学骑摩托车去了。

  骑摩托车很简单。在我的帮助下,王喜乐连玩两天。到第三天,当他拥有更大自信之时,驾驭能力不足也显现出来,由于操作不当把摩托车上的挡风板全摔烂了,儿子恐惧地看着我。

  “摔倒了,这有什么可怕的,赶快把车扶起来,再接着练。”

  一个星期后,王喜乐托着我在去往湖西的公路上,连续骑行了近六公里。然后,他停住车对我说道:

  “爸爸你骑吧,我的力气还不足以控制摩托,有危险。骑摩托车确实简单,但要安全骑行我还差的很远。”

  从此,王喜乐到初中毕业这一时期再也没动过骑摩托车的心思。

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